지난 컬럼에서는 혁신적 교육결과를 가져오는 교육의 특징들을 개방적인 교육환경, 혼합된 연령층교육을 통한 사회성 개발, Out of the Box Experience & Achievement를 높여주는 교사들의 역할을 중심으로 설명하였다. 이번주부터는 개방적, 몰입 적 교육(Open & Immersive Learning)과 연결하여, 잊을 수 없는 배움의 경험 (Unforgettable Learning Experience)와 혁신적인 사고 (Innovative Thinking)들을 가능케 하는 요소들을 다루기로 한다. “교육은 잊혀지지않는 경험의 […]
혁신적 성취를 이루는 교육의 세가지 특징 지난 컬럼에서는 암기나 주입식 교육방식이 가져오는 한계와 흥미를 유발하는 개방형 교육의 중요성, 그리고 혁신적 사고력을 개발시키는 다섯가지의 단계적 과정을 설명하였다. 이번 컬럼에서는 구글이나 아마존등 21세기 신경제시대를 선도하는 창업자들과 경영학 매너지먼트의 그루라 일컫어지는 피터 드럭커, 게임과 음악, 예술분야에서 두각을 나타나는 윌리엄 라이트, 비욘세, 죠슈야 벨, 노벨상 수상자인 가브리엘 가르시아등 과 […]
Written by Peter
지난 컬럼에서는 21세기 미국 교육정책의 핵심으로 혁신적 사고를 가능케하는 교육, 그리고 체계적이고 목표 지향적인 스템 교육 커리큘럼 개발이 왜 중요한가와 미국 K-12학부모들을 대상으로 한 스템 교육에 대한 설문조사결과등을 다루었다. 이번 컬럼에서는 그렇다면 혁신적 사고와 스템 교육들은 과연 어떻게 연관이 되어지며, 혁신적 교육은 어떻게 개발되어질 수 있는지에 대해 다루기로 한다. 혁신 (Innovation)이란 새로운 아이디어, 창의적 생각, […]
Written by Peter
21세기 미국 교육정책의 핵심 – 혁신을 위한 교육 지난 컬럼에서는 21세기 4차 산업혁명과 신경제 (New Economy)의 특징과 이러한 시대에서 요구되는 세가지 (기술에 대한 숙련도, 창의적이고 혁신적 문제해결 능력, 사회성과 경력관련 스킬) 요소에 대하여 다루었다. 21세기들어 미국 교육정책의 핵심은 글로벌 리더로서, 국가 위치의 지속적 유지와, 신경제시대에 필요한 혁신적 사고능력의 개발을 위한 “혁신을 위한 교육”(Educate to Innovate)으로 […]
Written by Peter
신경제와 혁신의 시대에 요구되는 세가지 전편에서는 21세기 들어 미국 사회 전반에 걸쳐 일어나고 있는 4차 산업혁명 4th Industrial Revolution과 기술혁신 Technology Innovation, 그리고 이러한 기술혁신을 기반으로, 빠른 속도로 고수익, 고 부가가치의 산업체제로 개편되어가고 있는 신경제 New Economy 체재를 조명하면서, 이러한 기술과 산업혁신의 시대를 살아가야하는 자녀들과 부모들에게 필요한 새로운 혁신을 위한 교육 Educate to Innovate에 대해 […]
Written by Peter
21세기 교육혁신의 시대 21세기 산업혁명과 기술혁신의 시대를 살아가는 자녀들과 부모들을 위한 컬럼. Series 1. 21세기를 살아가는 우리 자녀들은 부모들이 지금까지 살아온 시대와는 엄청나게 다른 환경속에서 자신의 분야를 개척하고, 휠씬 치열한 경쟁의 소용돌이속에서 살아갈 것을 준비해야 한다. 인공지능, 자율운행 차량, 빅데이터, 로보틱스, 소셜 미디어, 가공현실, 증강현실, 스마트 홈, 스마트 시티, 스마트 농장 등 사회의 모든 분야에서, […]
Written by Peter